中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書(shū)小達(dá)人”欄目，旨在為中小學(xué)生推介好書(shū)。本期由博凱小學(xué)的學(xué)生藍(lán)天晴作為講書(shū)小達(dá)人推介好書(shū)《故宮里的大怪獸》。
書(shū)中采蜜，思以解惑。讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。這是愛(ài)美食的藍(lán)天晴對(duì)閱讀的獨(dú)特感悟。
藍(lán)天晴今年9歲，她還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了閱讀胎教。藍(lán)天晴出生以后，爸爸媽媽從各種簡(jiǎn)單的卡片開(kāi)始親子閱讀。當(dāng)她成長(zhǎng)到了可以自主翻書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽便和她一起閱讀各類(lèi)有趣的繪本。后來(lái)，藍(lán)天晴閱讀的種類(lèi)不再僅限于繪本，故事書(shū)、科普讀物、漫畫(huà)等都成了她的最?lèi)?ài)。藍(lán)天晴媽媽介紹，孩子閱讀專(zhuān)注力高，每次看書(shū)就是一兩個(gè)小時(shí)。等到上小學(xué)后，隨著識(shí)字量日漸增多，名著、雜志、報(bào)紙、博客等多種形式的閱讀材料一種都不落下。
藍(lán)天晴從小不僅愛(ài)閱讀，還愛(ài)聽(tīng)故事，“凱叔講故事”是她最?lèi)?ài)的欄目。當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，她就利用給眼睛休息放松的時(shí)間，打開(kāi)聽(tīng)故事的小程序，快速消除一天學(xué)習(xí)帶來(lái)的困頓和疲憊。如果聽(tīng)到自己特別感興趣的故事，她還會(huì)去找紙質(zhì)的書(shū)籍去閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中故事情節(jié)的趣味和文字的優(yōu)美，從故事中悟出道理。
藍(lán)天晴的父母都是老師，他們深知閱讀的重要性，因此他們對(duì)孩子閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、閱讀氛圍的營(yíng)造十分重視。在家里，藍(lán)天晴有自己的閱讀專(zhuān)屬區(qū)域。除了閱讀專(zhuān)區(qū)，家里的每個(gè)角落都能找到書(shū)籍，用藍(lán)天晴的話說(shuō)：“在我家里隨時(shí)隨地都能看書(shū)?！?/p>
藍(lán)天晴除了經(jīng)常在家里閱讀，還經(jīng)常去中山書(shū)房、學(xué)校的圖書(shū)館。每次外出，她都習(xí)慣在她的小背包里帶上一本書(shū)，在空閑時(shí)隨時(shí)拿出來(lái)閱讀。如今，9歲的藍(lán)天晴，已讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》《昆蟲(chóng)記》《西頓動(dòng)物記》《小狗錢(qián)錢(qián)》《故宮里的大怪獸》《讀者》《意林》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》《在牛肚子里旅行》《動(dòng)物大百科》《中國(guó)上下五千年》《世界之最》等書(shū)籍，書(shū)架也從小型到中型再到大型，已經(jīng)更新了好幾次。
因?yàn)橄矚g閱讀，喜歡聽(tīng)故事，藍(lán)天晴語(yǔ)言思維敏捷、口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，經(jīng)常參加各類(lèi)的朗誦、講故事比賽等。同時(shí)，因?yàn)殚喿x，藍(lán)天晴寫(xiě)作能力也較強(qiáng)，還從書(shū)中學(xué)到了管理情緒、解決生活中遇到的問(wèn)題的方法。
“不管是名人傳記、故事精選還是科幻動(dòng)漫，就算是大人讀的報(bào)紙雜志，我都能隨時(shí)沉浸其中?！彼{(lán)天晴最后說(shuō)道。她希望小朋友們也能跟她一樣，愛(ài)上閱讀、暢游書(shū)海、收獲快樂(lè)。
讀《故宮里的大怪獸》有感
中山火炬開(kāi)發(fā)區(qū)博凱小學(xué)
四（5）班 ?藍(lán)天晴
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，在悠長(zhǎng)的歷史中，流傳著很多神話傳說(shuō)，當(dāng)中有不少充滿神奇色彩的神獸、怪獸。人們通常把它們?nèi)诤显趥鹘y(tǒng)建筑中，用于祛邪、避災(zāi)、祈福等，比如我們經(jīng)常聽(tīng)到的青龍、白虎、朱雀、玄武、鳳凰、獅子等等。
最近我看了一套關(guān)于怪獸的書(shū)，它的內(nèi)容豐富有趣，讓我愛(ài)不釋手。這套書(shū)就是 《故宮里的大怪獸》，書(shū)中的故事發(fā)生在北京故宮，故事的主人公叫李小雨，是個(gè)勇敢、善良、好奇心強(qiáng)的10歲小女孩，因媽媽在故宮庫(kù)房工作，所以她放學(xué)后就可以跑去故宮玩。在一次玩耍中，李小雨意外撿到了一顆寶石，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫洞光寶石。這是一顆有魔力的寶石，它竟然能讓李小雨可以聽(tīng)懂神獸和動(dòng)物們說(shuō)話，她在野貓梨花的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了那些在故宮的屋檐上、屏風(fēng)里、文物中生活了幾百年的怪獸們，并與它們開(kāi)啟了一段神奇之旅。
我最喜歡的是小怪獸們聚會(huì)這一片段，講的是在故宮里，李小雨最寵愛(ài)的野貓梨花嘴里長(zhǎng)了一個(gè)瘡，有一天小雨買(mǎi)完貓罐頭和治口瘡的藥準(zhǔn)備去找梨花，卻怎么也找不到。后來(lái)她無(wú)意中在中和殿發(fā)現(xiàn)了梨花的蹤影，小雨迫不及待地走過(guò)去，卻透過(guò)窗戶驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾只大怪獸正圍坐在一起，她嚇了一跳，怎么也邁不開(kāi)腿了，不敢進(jìn)門(mén)。就在這時(shí)，一團(tuán)白白的東西以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳進(jìn)了中和殿，小雨緩過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)就是梨花。這時(shí)，天馬發(fā)現(xiàn)了小雨，小雨緊張地回答說(shuō)：“我……我是來(lái)……來(lái)找梨花的，我是梨花的朋友！”通過(guò)一輪的溝通，小雨才得知在中和殿里出現(xiàn)了一種新的怪獸。為了要查明真相，小雨和怪獸們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì)商討對(duì)策。在小雨的幫助下，小怪獸們解開(kāi)了謎團(tuán)，他們得知新出現(xiàn)的這只怪獸原來(lái)只是一臺(tái)掃地機(jī)器人。經(jīng)過(guò)這一次的交流，李小雨也得到了怪獸們的信任。后來(lái)，當(dāng)故宮和怪獸們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，挺身而出的總是李小雨和她的小伙伴們，他們不怕危險(xiǎn)，跟怪獸們一起去冒險(xiǎn)，幫助怪獸們解決問(wèn)題，找出事情的真相。
今年暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了期待已久的故宮，尋找書(shū)中的大怪獸們，一天的時(shí)間根本無(wú)法游遍這座世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家宮殿！當(dāng)我來(lái)到古代皇帝用于朝政和舉行重大典禮的地方——太和殿，我便按照書(shū)中所描述的怪獸們的模樣仔細(xì)尋找，抬頭一看，呀，原來(lái)它們?cè)谖蓍苌弦来闻帕兄＿@些怪獸，看著模樣可怕，聽(tīng)著名字別扭，卻被皇帝視為吉獸，專(zhuān)門(mén)為皇室看家護(hù)院，祈求平安，消除災(zāi)難。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮、坤寧宮，一直來(lái)到御花園。這套書(shū)的第2本，名字叫《御花園里的火車(chē)站》，書(shū)中說(shuō)，宮里的神獸和神仙們每年都要去遠(yuǎn)方度假，因此御花園里有個(gè)歐式的火車(chē)站，是專(zhuān)門(mén)帶著怪獸們、神仙們?nèi)ヂ糜蔚?。進(jìn)了御花園，我就開(kāi)始四處尋找，可是找來(lái)找去，怎么也找不到書(shū)中說(shuō)的那個(gè)歐式的火車(chē)站。我卻找到了御花園里的神秘怪獸：長(zhǎng)著龍頭，身體像一只大烏龜，它就是馱著各種石碑的赑屃，還有一個(gè)擁有獅子頭、鳳凰翅膀的嘲風(fēng)，它擁有地震、海嘯、天炎的力量。
這套書(shū)一共有18本，故事內(nèi)容豐富多彩，文字通俗又有趣，我太喜歡了，一邊看一邊笑，有時(shí)候還會(huì)緊張地屏住呼吸。書(shū)中的怪獸不同于傳統(tǒng)怪獸的冰冷，它們可愛(ài)而富有個(gè)性，生動(dòng)的形象仿佛要透紙而出。讀了這套書(shū)，我對(duì)故宮的印象不再只是瓊樓玉宇、雕梁畫(huà)棟，還多了那些和故宮共存了百年的仙人、獅子、天馬、海馬、狎魚(yú)、狻猊、獬豸……我覺(jué)得，《故宮里的大怪獸》不僅讓我感受到童話故事的神奇和有趣，還在我與中華傳統(tǒng)文化之間搭起了一座橋梁，讓我領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的魅力。
【策劃/統(tǒng)籌】林燕英 ?
【采寫(xiě)】林燕英?
【編導(dǎo)】鄭建玲
【攝制】黃莉莉
【設(shè)計(jì)】余彬靈?
【協(xié)辦】小蔥閱讀?
見(jiàn)習(xí)編輯? 甘穎? ?二審? 張房耿? ?三審? 蘇小紅
