“我的個子太矮了，只能放棄自己的籃球夢想了。”“打籃球會帶給你很多快樂，而且夢想是你自己的，這些都與個子無關(guān)！”3月25日下午，東區(qū)遠(yuǎn)洋學(xué)校五年級200多名學(xué)生參加了由學(xué)校組織的“生命教育”游園活動，活動中老師與學(xué)生的一問一答，恰是其中一個游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置。
“生命教育就是培養(yǎng)生命意識，保護生命不受傷害的同時，引導(dǎo)對生命價值的追求?！边h(yuǎn)洋學(xué)校心理健康教師許李紅介紹，活動由學(xué)校的心理老師與駐校社工一同策劃，期望以寓教于樂的方式開展生命教育，通過家校社合作的方式，引導(dǎo)廣大學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、成就人生。
隨著生命教育教學(xué)在學(xué)校的普及，近期東區(qū)8所中小學(xué)將陸續(xù)開展不同形式的生命教育活動。
“這是本周在校園內(nèi)開展的第二次生命教育游園活動，分別對初一和五年級的學(xué)生開放，以游戲的方式檢驗他們平時在課堂中，學(xué)習(xí)到的生命教育內(nèi)容?！边h(yuǎn)洋學(xué)校駐校社工曹遠(yuǎn)方對記者表示，活動針對不同年齡段的孩子設(shè)置了不同的游戲內(nèi)容，游園環(huán)節(jié)大致包括學(xué)會欣賞、情緒管理、追尋夢想、和諧相處，現(xiàn)場收集學(xué)生求助信息并進行答疑和給未來的自己留言。“初一的孩子，會讓他們寫下自己的夢想與心情，對小學(xué)階段的孩子，更多的是讓他們學(xué)會表達自己?！眳⒓佑螆@活動的學(xué)生每人可以領(lǐng)到一個積分卡，每完成一個環(huán)節(jié)可獲得一枚獎?wù)?，走完所有的游戲攤位后可憑卡收獲學(xué)習(xí)用品小禮物?！盎顒又形覀円舶l(fā)揮了校園小義工的積極作用，每一個游戲環(huán)節(jié)都由學(xué)生義工主持，有了自主性孩子們參與活動的積極性很高漲?！?/p>
“這雖然是游戲，但是我們能從中學(xué)到很多知識，尤其是與家人、同學(xué)的相處方式?！焙挝逆猛瑢W(xué)高興地向記者說起她在游戲中的感受，“要是同學(xué)之間發(fā)生爭吵，我們不能用拳頭來解決問題，要學(xué)會告訴老師，讓他們來幫忙解決?！?/p>
“其實關(guān)于生命教育的課程覆蓋了我們每個一年級，每兩周會上一節(jié)心里健康教育課，平時班會也會探討一些生命教育的相關(guān)話題?！蔽迥昙壈嘀魅吸S瑞文表示，從現(xiàn)場反饋來看，孩子們對平日里生命教育課程中的知識掌握得不錯，游園活動中通關(guān)熱情很高。
“之所以在學(xué)生中開展這次活動，是因為我們通過學(xué)生心理問卷了解到，隨著學(xué)業(yè)的加重，有部分同學(xué)出現(xiàn)了自殘或自殺的極端行為。通過游園活動的游戲互動方式，可以盡早幫他們疏解學(xué)業(yè)壓力，培養(yǎng)出健康的心理狀態(tài)，篩選出需要重點關(guān)注的學(xué)生。”許李紅表示，“生命教育的主題很廣泛，如心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成、人際交往、生涯發(fā)展等等，能為孩子們筑起一道心理健康的防線?！?/p>
據(jù)了解，東區(qū)8所中小學(xué)已建立起校園心理監(jiān)測干預(yù)機制，通過心理老師與駐校社工一起，為學(xué)生提供包括心理健康、學(xué)習(xí)能力、環(huán)境適應(yīng)等多方面的實時監(jiān)測，以便對有不良心理傾向的學(xué)生及時介入心理干預(yù)治療，化解危機。
◆中山日報新媒體中心
◆文+/記者 閆瑩瑩
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