記者今日從電子科技大學(xué)中山學(xué)院了解到，由該校嵌入式及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師自主研發(fā)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，今年已通過了廣東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的項(xiàng)目驗(yàn)收。該項(xiàng)目包括了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺和綜合實(shí)踐教學(xué)平臺，在提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、更好服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)過程中發(fā)揮了重要作用。
電子科技大學(xué)中山學(xué)院副教授呂燚是負(fù)責(zé)該項(xiàng)目研發(fā)的其中一位老師，他介紹，近年來進(jìn)入百姓生活中的眾多智能產(chǎn)品，如面包機(jī)、體脂秤、智能鎖、聲控調(diào)光燈具等都是基于嵌入式物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)。企業(yè)對這方面的技術(shù)人才需求倍增。
嵌入式物聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)教師們一方面與中山相關(guān)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)積極開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作，一方面又不斷的將這些項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行裁剪和優(yōu)化，形成多個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)平臺。對教學(xué)設(shè)備的持續(xù)自主研發(fā)和不斷完善，也更好的促進(jìn)了該專業(yè)開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)改革。“這也是校企合作反饋教學(xué)的一種效果。采用項(xiàng)目化的案例教學(xué)大大提升了學(xué)生的知識應(yīng)用能力，也使培養(yǎng)的人才更符合地方產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)，可以快速成長為優(yōu)秀的研發(fā)人才?！?/p>
近年來，電子科技大學(xué)中山學(xué)院瞄準(zhǔn)地方重大產(chǎn)業(yè)需求及關(guān)鍵核心技術(shù)持續(xù)攻關(guān)，積極融入以企業(yè)為核心的技術(shù)創(chuàng)新體系，加大產(chǎn)學(xué)研合作力度，服務(wù)地方企業(yè)的能力不斷提升。省市共建以來共承擔(dān)各類科研和社會服務(wù)項(xiàng)目1200余項(xiàng)，合作企業(yè)超過300家，帶動企業(yè)新增產(chǎn)值超過20億元。
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◆文+/記者 陳慧
◆圖+2、視頻拍攝/記者 文波
◆視頻后期/易承樂
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