“何嘉賢同學(xué)錄取你入我校少年班學(xué)院理科實(shí)驗(yàn)班類（教學(xué)改革試點(diǎn)班）”8月23日，中山市龍山中學(xué)2020屆畢業(yè)生何嘉賢收到了來(lái)自中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錄取通知書(shū)。該班今年在廣東省僅錄取三人。何嘉賢微笑著，將電子助視器放在錄取通知書(shū)上，仔細(xì)的辯認(rèn)上面的每一個(gè)字。抬起頭，少年眼中閃著欣喜的光茫。
姓名：何嘉賢
高考成績(jī)：685分，中山市理科前10名
畢業(yè)學(xué)校：中山市龍山中學(xué)
錄取大學(xué)：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（少年班學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)班）
●弱視少年吃力學(xué)習(xí)，上課靠聽(tīng)筆記靠抄
推開(kāi)何嘉賢家中的大門，一股淡淡的藥味就會(huì)撲面而來(lái)。何媽媽每日晨起后頭等大事，就是洗煲、盛水、熬中藥。一煲水，一個(gè)半小時(shí)，熬成三碗湯藥，灌入保溫瓶中裝好。高中這三年，何嘉賢在學(xué)校住宿，媽媽則每天將保溫瓶送到保安室，風(fēng)雨無(wú)阻。這中藥里熬的是全家人的愛(ài)與希望。自從六年前轉(zhuǎn)看中醫(yī)至今，熬藥的煲用壞了兩三個(gè)，保溫瓶也換了兩三個(gè)。媽媽說(shuō)，“哪怕只有一丁點(diǎn)效果，都要繼續(xù)堅(jiān)持?！?/p>
爸爸媽媽翻出嘉賢小時(shí)候的相片，照片上的何嘉賢雙眼明亮，活潑可愛(ài)。讀小學(xué)前，他的視力幾乎沒(méi)有顯現(xiàn)出任何問(wèn)題。直至快讀小學(xué)時(shí)，常在家中帶孩子的奶奶發(fā)現(xiàn)了他看電視時(shí)離屏幕越來(lái)越近。爸媽帶著他去看眼科醫(yī)生，最壞的打算是可能得了近視眼?？舍t(yī)生卻告訴他們，孩子是先天性眼底黃斑變性，屬于高度弱視的一種。說(shuō)起最初求醫(yī)那的幾年日子，何爸爸說(shuō)心里就像被刀插一樣痛?！叭チ藦V州、北京、香港，好多個(gè)地方。眼科、神經(jīng)科都檢查過(guò)了、有時(shí)還住院。但醫(yī)生都說(shuō)，以目前的技術(shù)來(lái)說(shuō)，這視力是沒(méi)辦法醫(yī)好的了?！?/p>
年幼的何嘉賢并不明白父母眼中的無(wú)奈，但他卻發(fā)現(xiàn)即使自己坐第一排看黑板，還是一片模糊；視力表上的字，只能看到最大的那一個(gè)。迷茫的“視界”無(wú)法阻擋少年對(duì)知識(shí)的渴望，何嘉賢上課集中精神聽(tīng)，課后找同學(xué)借筆記抄。憑著聰惠與認(rèn)真，他的小學(xué)順利畢業(yè)，進(jìn)入初中。初中的課本字體比較小，而且習(xí)題和作業(yè)也倍增。此時(shí)他只能加倍的努力。他把書(shū)本放到了幾乎貼到鼻尖的位置來(lái)看，寫(xiě)字的時(shí)候，胸膛也幾乎趴到了桌面上。下課后的他也甚少走出課室去玩，而是繼續(xù)昨用課間時(shí)間看書(shū)。他說(shuō)，自己視力已不如人，更要努力多讀書(shū)?？杉词顾倥?，越來(lái)越密集的試卷、習(xí)題還是讓眼前越來(lái)越模糊。
▲寫(xiě)字的時(shí)候，何嘉賢幾乎要趴在桌面上。
●花季少年休學(xué)兩年 “聽(tīng)書(shū)”愛(ài)上物理
看在眼里，痛在心里的爸媽依然在四處尋醫(yī)。此時(shí)，有中醫(yī)建議孩子減少看書(shū)，一邊吃中藥，一邊讓眼睛休養(yǎng)。為長(zhǎng)遠(yuǎn)康復(fù)著想，初三那年何嘉賢休學(xué)了，一休就是兩年。這兩年里，他很少出門。除了幫媽媽做一些家務(wù)，多數(shù)時(shí)間都是在閉目養(yǎng)神?；貞浧鹄г诩抑械哪莾赡辏钨t說(shuō)自己最多的就是坐在客廳的沙發(fā)上或房間的飄窗上，聽(tīng)著電視劇的聲音，或一些手機(jī)軟件的節(jié)目。例如在喜馬拉雅等聽(tīng)書(shū)軟件上，他就時(shí)常聽(tīng)一些科普類的節(jié)目或課程，“可能就在那時(shí)候開(kāi)始喜歡上了物理吧。”
也是休學(xué)那時(shí)起，媽媽每天晨起煲中藥；爸爸每隔一段時(shí)間就帶他去復(fù)診、開(kāi)藥。花季少年的寶貴青春，就這樣靜靜流逝了兩年?！半m然視力好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，但大體還是改變不了。這若是命運(yùn)注定的，抱怨也沒(méi)有用，我只能接受?！眱赡旰螅矍暗氖澜缫廊灰黄：?，重返學(xué)校的聲音卻在嘉賢心中越來(lái)越清晰。復(fù)學(xué)后的他就讀初三，并考上了龍山中學(xué)。
▲雖然眼前一片模糊，但何嘉賢心中目標(biāo)清晰。
●電子助視器助力下成學(xué)霸
在等待升高中的暑假，何嘉賢偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有“電子助視器”這個(gè)工具。他嘗試著買了一個(gè)，原本書(shū)本上要湊到鼻尖才能勉強(qiáng)看到字體，立刻放大了十幾倍，變得清晰可見(jiàn)?！半m不是整個(gè)世界都清晰了，但最起碼看書(shū)方面方便很多，是很好的輔助工具。”這個(gè)巴掌大的電子助視器，成為了他學(xué)習(xí)的神助攻，成績(jī)也開(kāi)始一路攀升。
▲巴掌大的電子助視器，成為何嘉賢學(xué)習(xí)的“神助攻”。
他也慢慢摸索出了一套適合自己“聽(tīng)課”的方法。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講，有不懂的地方，下課就及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教；利用別人休息、玩耍的碎片自己加倍練習(xí)。他說(shuō)，視力不如人，就更要通過(guò)加倍努力彌補(bǔ)。班主任陳麗老師在班里安排座位時(shí)，也一直把何嘉賢放在前排。同桌也安排了他的好朋友，當(dāng)他看不清黑板上的字時(shí)，同桌會(huì)寫(xiě)下來(lái)給他，讓他用放大鏡看?！坝行┱n堂內(nèi)容要在黑板上板書(shū)的，我也會(huì)印一些大號(hào)字體的資料單獨(dú)給他看。世界上沒(méi)有完美的人，他不完美的地方只是我們看得到而已，但他的心靈和精神的高度超越了太多看似完美的人。”
高一入學(xué)時(shí)何嘉賢的成績(jī)只處在年級(jí)中等水平，可刻苦的他很快就穩(wěn)步至全校前列，被同學(xué)們稱為“大神”“學(xué)霸”。7月8號(hào)，當(dāng)他考完最后一課，走出考場(chǎng)時(shí)，對(duì)自己的成績(jī)已胸有成竹?！拔掖蟾拍芨杏X(jué)到，自己成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)，大多數(shù)的題都會(huì)做。查分那天才發(fā)現(xiàn)，比我預(yù)期的還要高很多，很高興。”
在高考成績(jī)公布后，多所名校向這位勵(lì)志少年伸出了橄欖枝。因休學(xué)兩年在家“聽(tīng)書(shū)”而對(duì)物理產(chǎn)生的興趣的何嘉賢最終選擇了中科大，他說(shuō)希望今后能攻讀物理方向：“首先是要有樂(lè)觀的心態(tài)，覺(jué)得自己行的就一定行。自己的努力是會(huì)有回報(bào)的。”
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◆文+/記者 陳慧 通訊員 陳鍇
◆圖/記者 文波
◆視頻攝制/易成樂(lè)
◆編輯：唐益
◆編審：岳才瑛
◆素材來(lái)源：中山日?qǐng)?bào)
