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12年培訓(xùn)家長25.3萬人!中山鄭金山榮獲2023年全國百名“家庭教育優(yōu)秀宣講者”稱號
發(fā)布時(shí)間:2024-04-08 來源:中山+

近日,中國家庭教育學(xué)會發(fā)布2023家庭教育公益典型推薦結(jié)果,推選出家庭教育年度(2023)公益人物、家庭教育優(yōu)秀宣講者等公益典型。其中,中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心黨支部書記鄭金山獲評為2023年全國百名“家庭教育優(yōu)秀宣講者”。他也是中山唯一一個(gè)獲此殊榮的家庭教育宣講員。

鄭金山是中山唯一一個(gè)獲評為2023年全國百名“家庭教育優(yōu)秀宣講者”的家庭教育宣講員。通訊員供圖

記者了解到,自2012年入職中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、專職從事家庭教育工作以來,鄭金山先后多次深入村(社區(qū))、學(xué)校、企業(yè)開展家教講座,累計(jì)培訓(xùn)家長25.3萬人,并先后獲得“中山市十大書香家庭”“中山市金牌閱讀推廣人”“廣東省家教家風(fēng)優(yōu)秀公益講師”等榮譽(yù)稱號。

專題講座深受家長們喜愛

通俗易懂的語言、幽默風(fēng)趣的講述、生動典型的案例……近日,一場名為“做‘爸’氣父親 讓父愛飛揚(yáng)”的家庭教育講座在石岐第一小學(xué)舉行,一百多名父親代表在鄭金山的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法。

鄭金山在講座分享家庭教育方法。通訊員供圖

此次講座分為“父愛如山,父親是獨(dú)特的存在”“父愛缺位,孩子精神‘缺鈣’”“父愛飛揚(yáng),好父親的七大行動”3個(gè)部分,不僅強(qiáng)調(diào)了父親在陪伴孩子成長中的重要意義,還引導(dǎo)、告訴大家如何成為一個(gè)“愛妻”“讓孩子崇拜”“與孩子親密、平等”“認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)”“學(xué)習(xí)型”的好父親。

“事實(shí)上,曾經(jīng)的我,和許多‘新手’家長一樣,遇到過許多育兒難題,希望通過我的分享和講述,幫助大家掌握科學(xué)的育兒方法?!编嵔鹕礁嬖V記者,在每次主題講座中,他都會結(jié)合當(dāng)下最典型的案例,進(jìn)行參與式、互動式分享。此外,他還注重語言轉(zhuǎn)化,將自己學(xué)習(xí)到的家庭教育、心理學(xué)知識學(xué)以致用,轉(zhuǎn)化成大家聽得懂、用得上的家庭教育內(nèi)容。

多年來,鄭金山的專題講座一直深受中山家長的喜愛,其中,《做“爸”氣父親 讓父愛飛揚(yáng)》爸爸專題講座已開展至63場,《閱讀,最浪漫的教養(yǎng)》閱讀專題講座已開展至79場。他自己也曾應(yīng)邀出席家庭教育國際論壇和中國教育學(xué)家庭教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會,作論文分享;在中山廣播電臺做家教節(jié)目24期,在中山書展開展“名家講座”2次……

針對家教誤區(qū)
制作出更多有針對性的課件

值得一提的是,作為市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心的家教講師,鄭金山還十分注重自身理論水平的提升,先后考取國家二級心理咨詢師、全國家庭教育高級指導(dǎo)師,成為中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會會員。

他自己也依據(jù)學(xué)習(xí)到的知識和內(nèi)容,設(shè)置了包括《經(jīng)營夫妻好關(guān)系 傳遞幸福正能量》《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代親子溝通“三字經(jīng)”》《陽光自信孩子的養(yǎng)育之道》《父母好脾氣,孩子好情緒》《如何把話說到孩子心里去》等在內(nèi)的一系列專題分享,并編寫《讓孩子優(yōu)雅成長——書香家庭建設(shè)70問》《親子陪伴錦囊》《親子閱讀指導(dǎo)手冊》《好爸爸成長手冊》等家教讀物,在《中華家教》和《中國教育報(bào)》發(fā)表家教文章13篇。

近幾年,鄭金山又將工作重心放在了培育家庭教育講師隊(duì)伍上,先后為中山13個(gè)鎮(zhèn)街開展家教講師培訓(xùn),并培育發(fā)展出一支108人的市級家庭教育講師隊(duì)伍。

“家庭教育不同于學(xué)校教育,它有其獨(dú)特的規(guī)律,對人一生的發(fā)展起著十分重要的作用,因此,無論是聽講座還是看書學(xué)習(xí),都是家長們樹立正確家教觀念,掌握科學(xué)育兒知識的有益渠道?!编嵔鹕礁嬖V記者,隨著《家庭教育促進(jìn)法》的推出施行,越來越多的家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性,但有的家庭卻在教育中走了樣,陷入“角色缺位”“空洞說教”“溺愛遷就”“盲目跟風(fēng)”的誤區(qū),因此,接下來,他會針對這類問題,設(shè)計(jì)出更多更有針對性的課件進(jìn)行分享,進(jìn)一步提升家庭教育的“溫度”“亮度”“廣度”和“力度”。


編輯 陳家浩? 二審 曾淑花? 三審 陳浩勤

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